¡PRESENTACIÓN ONLINE!: Inclusión y tensiones en la cuenca Matanza-Riachuelo. Dilemas de la integración socio espacial en Buenos Aires
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Fecha y hora
Miércoles, 19 de mayo de 2021
17:00 horas, Argentina (4:00 p.m. Nueva York)
Problemas complejos requieren abordajes complejos. La cuenca Matanza-Riachuelo es un caso paradigmático de fuertes tensiones y asimetrías sociales y espaciales. Necesita de miradas desde múltiples escalas y diversos campos del conocimiento, la gestión y las políticas públicas.
Siguiendo la tradición interdisciplinaria de los estudios urbanos, los autores y autoras de este libro articulan saberes referidos a la dinámica social, propios de las ciencias sociales y antropológicas, con aquellos saberes enunciados por las disciplinas del diseño que se ocupan del espacio material urbano.
Autores/as
Andrea Arosa - Adriana Clemente – José Dadón – Javier Fernández Castro – Verónica Gallardo – Margarita Gutman- Mónica Lacarrieu – Vanesa Marazzi – Ariel Misuraca – Javier Nesprías – Miguel Pich-Aguilera – Ariel Pradelli – Ximena Puppo – Domingo Risso Patron - Juan Pablo Scaglia - Matías Torres - Laura Wainer
Acompañanos para compartir los comentarios de dos reconocidos representantes del ámbito académico y político de la Argentina:
Roberto Doberti, Doctor en Arquitectura, Universidad Nacional de Rosario y Arquitecto, Universidad de Buenos Aires. Es actualmente Profesor Emérito Universidad de Buenos Aires. Ha creado y dirigido entre otros, el Instituto de la Espacialidad Humana y el Doctorado en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, y la Asociación Latinoamericana de Teoría del Habitar.
Antonio Colicigno, Magister en Diseño y Gestión de Programas Sociales, FLACSO y Especialista en Dimensión Educativa en Proyectos Sociales, Universidad Loyola, USA y Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación CIDE, Santiago de Chile. Es actualmente Secretario General de Coordinación de Gestión e Innovación en el Municipio de La Matanza, y Profesor de Historia en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata
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